نص الصحراء

مهارة الفهم القرائي: ورقة عمل الصَّحراء

شارك هذه المادة

نص القراءة: الصحراء

مهارة الفهم القرائي

الصَّحراءُ أَرْضٌ قاحِلَةٌ، جافَّةٌ، وَحارَّةٌ، توجَدُ الصَّحراءُ في أَماكِنَ كَثيرَةٍ في الْعالَمِ، كَأُسْتُرالْيا، وَآسيا، وَأَمْريكا الْجَنوبِيَّةِ.

إِنَّ صَحراءَ الْجَزيرَةِ الْعَرَبِيَّةِ، وَالصَّحراءَ الْكُبْرى في إِفْريقْيا، مِنْ أَشْهَرِ الصَّحاري في الْعالَمِ.

عَلى الرّغْمِ مِنْ صُعوبَةِ الْحَياةِ في الصَّحراءِ، إِلّا أَنَّ الْكَثيرَ مِن النَّباتاتِ وَالْحَيواناتِ تَكَيَّفَتْ عَلى الْعَيْشِ فيها.

فَالنَّباتاتُ.. تُخَزِّنُ كَمِّيَّةَ الْمِياهِ الْقَليلَةِ لِأَطْوَل فَتْرَةٍ مُمْكِنَةٍ، كَما أَنَّ الْكَثيرَ مِنْها تَحْتَوي عَلى أَشْواكٍ حادَّةٍ؛ كَيْ تَحْمي نَفْسَها.

أَمّا الْحَيواناتُ.. فَتَكَيَّفَتْ أَيْضًا مِنْ خِلال الاعْتِمادِ عَلى نَمَطِ الْحَياةِ اللَّيْلِيِّ، حَيْثُ تَنْخَفِضُ دَرَجاتُ الْحَرارَةِ.

وَأَخيرًا.. اسْتَطاعَ الْإِنْسانُ الْعَيْشَ في الصَّحراءِ ضِمْنَ ظُروفِ حَياةٍ قاسِيَةٍ، فَعاشَ في الْخِيامِ التي تَقيهِ وَتَحْميهِ مِنْ حَرِّ الصَّيْفِ وَمِنْ الْبَرْدِ الشَّديدِ في لَيالي الشِّتاءِ، كَما أَنَّها سَهْلَةُ التَّنَقُّلِ أَثْناء بَحْثِهِ عَن الْمِياهِ وَالْمَرْعى.

إِنَّ الْحَياةَ في الصَّحراءِ صَعْبَةٌ وَقاسِيَةٌ، لكِنَّها تُعَلِّمُ الْإِنْسانَ الصَّبْرَ وَالْإِبْداعَ مِنْ أَجْلِ الْبَقاءِ.

اخْتَر الْإِجابَةَ الصَّحيحَةَ فيما يَأْتي:

1. جَمْعُ كَلِمَةِ (الصَحْراءِ) هُوَ:

 أ. الصَّحْراءات.                ب. الصَّحاري.    

 ج. البَوادي.                    د. البَراري.

2. مُرادِفُ كَلِمَةِ (تَـكَيَّفَت):

         أ. تَـكَلَّمَت.                     ب. تَجَرَّأَت.

         ج. تَأَقْلَمَت.                     د. تَأَخَّرَت.

3. مُضادُّ كَلِمَةِ (لَيْلي):

         أ. لَيالٍ.                        ب. نَهاري

        ج. شَهْري                        د. سَنَوِيّ

4. الْعِلاقَةُ بَيْنَ كَلِمَتَيّ (تَـقيهِ وَتَحْميهِ):

         أ. تَرادُف.                      ب. تَضادّ.

5. ما الْفِكْرَةُ الرَّئيسَةُ مِن النَّصِّ؟

6. اسْتَخْرِجْ مِن النَّصِّ بَعْضَ صِفاتِ الصَّحْراءِ:

7. كَيْفَ اسْتَطاعَت النَّباتاتُ التَّـأَقْلُمَ عَلى الْعَيْشِ في الصَّحْراءِ؟

8. ما الطُّرُقُ التي اسْتَخْدَمَها الْإِنْسانُ لِلْعَيْشِ في الصَّحْراءِ؟

9. ما الصُّعوباتُ التي يُواجِهُها سُكّانُ الصَّحْراءِ؟

10. تَخَيَّلْ أَنَّكَ في زِيارَةٍ عِلْمِيَّةٍ تَسْتَغْرِقُ أُسْبوعًا لِلصَّحْراءِ، ما أَهَمُّ 10 أَشْياء سَتَأْخُذُها مَعكَ في هذِهِ الرِّحْلَةِ؟

اقرأ المزيد: كيف أقرأ قصة لطفلي؟ قصة ماذا في الصندوق؟ ورقة عمل أقسام الكلام،

شارك هذه المادة

موضوعات ذات صلة

  • ورقة عمل: رحلة إلى الشّاطئ

    شارك هذه المادة رِحْلَةٌ إِلى الشاطئ ذَهَبْتُ مَع أُسْرَتي (أَبي وَأُمّي وَأَخي ياسر) يَوْمَ الْجُمْعَةِ إِلى شاطِئِ الْبَحْرِ، وَصَلْنا بَعْدَ الظُّهْرِ، تَعاوَنّا جَميعًا في إِنْزالِ الْأَغْراضِ مِن السَّيّارَةِ نُصْبَ خَيْمَةِ أَبي الصَّغيرَةِ. لَمْ أَسْتَطِع الانْتِظارَ، فركضت نحو البحر وألقيت نفسي في الْمِياهِ الدّافِئَةِ، وبدأت السباحة، وَلَحِقَ أَخي (ياسر) بي. فَقالَتْ…

  • التّاءُ الْمَفْتوحَةُ وَالتّاءُ الْمَرْبوطَةُ

    شارك هذه المادة التّاءُ الْمَفْتوحَةُ (ت)، وَالتّاءُ الْمَرْبوطَةُ (ة، ــة): اسْتَخْرِجْ مِن الْفِقْرَةِ الْكَلِماتِ التي تَنْتَهي بِتاءٍ مَفْتوحَـةٍ (ت) وَتاءٍ مَرْبوطَةٍ (ة، ــة)، وَاكْتُبْها في الْجَدْولِ: شارَكَتْ طالِباتٌ مِنْ عِدَّةِ مَدارِسَ في سِباقِ الْمَدينَةِ لِلْجَرْيِ، انْطَلَقَ السِّباقُ مِنْ أَمامِ ساحَةِ بَيْتِ الْكِتابِ وَسْط الْمَدينَةِ، مُرورًا بِشارِعِ النّورِ، حَيْثُ كانَ الْجُمْهورُ…

  • مهارة الفهم القرائي: الْحَديقَةُ الْمَرْكَزِيَّةُ

    شارك هذه المادة في مدينَـتي حَديقَةٌ مَرْكَزِيَّةٌ تَقَعُ وَسْطَ الْمَدينَةِ، بِجانِبِ الْمَسْجِدِ الْكَبيرِ، تَتَكَوَّنُ مِنْ عِدَّةِ أَقْسامٍ، وَيَحْتَوي الْقِسْمُ الشَّرْقِيُّ عَلى أَشْجارٍ ضَخْمَةٍ يوجَدُ تَحْتُها الْعَديدُ مِن الْمَقاعِدِ الْخَشَبِيَّةِ التي يُمْكِنُ لِلزُّوّارِ الْجُلوسُ عَلَيْها وَالاسْتِمْتاعُ بِظِلِّها وَبِأَصْواتِ الْعَصافيرِ التي لا تَتَوَقَّفُ عَن الْغِناءِ، يَحْوي قِسْمُ الْأَشِجارِ الْعَديدَ مِن الْأَزْهارِ الْمُلَوَّنَةِ،…

  • ورقة عمل: أَقْسامُ الْكَلامِ

    شارك هذه المادة أَقْسامُ الْكَلامِ اقْرَأ النَّصَّ التّالي، ثُمَّ صَنِّف الْكَلِماتِ الْمُظَـلَّـلَةَ في الْجَدْوَلِ الذي يَـليهِ إِلى: (اسم، فعل، حرف): مَتْجَرُ الْأَلْعابِ في أَحَدِ الْأَيّامِ.. ذَهَبَـتْ عائِشَـةُ إِلى السّوقِ مَع أُمِّها، دَخَلَتا مَتْجَرَ الْأَلْعابِ، كانَـــت الْأَلْعابُ تُزَيِّنُ الرُّفوفَ بِأَشْكالٍ وَأَحْجامٍ كَثيرَةٍ، فَنَظَرَتْ عائِشَةُ إِلى دُمْيَـةٍ جَميلَـةٍ، وَقالَـتْ: هَلْ يُمْكِنُني أَنْ…

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *