قصص أطفال

قصة مَحَطَّة (التاج) لِلْقِطاراتِ

شارك هذه المادة

تَعْمَلُ الْكَثيرُ مِن الْقِطاراتِ في مَحَطَّةِ (التاج) لِلْقِطاراتِ، وَتوجَدُ لِكُلِّ قِطارٍ مَجْموعَةٌ مِن الْقاطِراتِ (الْعَرَباتِ) التي تُساعِدُ الْقِطارَ في نَقْلِ الرُّكّابِ وَالْبَضائِعِ.

وَذات يَوْمٍ.. شَعَرَتْ عَرَباتُ الشَّحْنِ بِالتَّعَبِ الشَّديدِ؛ مِنْ كَثْرَةِ الْعَمَلِ في تَحْميلِ الْبَضائِعِ، فَطَلَبَتْ إِحْداها الْمُساعَدَةَ مِنْ قِطارِ الشَّحْنِ.

قصص وعبر

رَدَّ قِطارُ الشَّحْنِ:

  • ها ها ها! أَنا قِطارُ الشَّحْنِ! وَلا يُمْكِنُ أَنْ أَتَـنازَلَ وَأُشارِكَ في تَحْميلِ الْبَضائِعِ؛ لِأَنَّني الْأَهَمُّ في هذِهِ الْمَحَطَّةِ.

ثُمَّ ذَهَبَ كَيْ يَنامَ في أَحَدِ الْمَواقِفِ، وَتَرَكَ الْقاطِراتِ (الْعَرَباتِ) تَحْمِلُ الْبَضائِعَ كُلَّها دونَ أَنْ يُساعِدَها.

قصص أطفال مفيدة

فَقالَتْ إِحْدى الْقاطِراتُ (الْعَرَباتُ):

  • لا يُمْكِنُ الْعَمَلُ مَع هذا الْقِطارِ الْمُتَـكَبِّرِ.

وَقالَتْ قاطِرَةٌ (عَرَبَةٌ) أُخْرى:

  • سَأَتَوَقَّفُ عَن الْعَمَلِ، وَسَأَرى ما يُمْكِنُ لِهذا الْقِطارِ الْمُتَـكَبِّرِ أَنْ يوصِلَ مِن الْحمولَةِ، إِنَّني مُتْعَبَةٌ وَأَحْتاجُ إِلى بَعْضِ مِن الرّاحَةِ.

قَرَّرَت الْقاطِراتُ كُلُّها التَّوَقُّفَ عَن الْعَمَلِ، وَأَخْذَ قِسْطٍ مِن الرّاحَةِ، وَبَعْدَ مُرورِ بَعْضِ الْوَقْتِ، جاءَ قِطارُ الشَّحْنِ، وَقالَ:

  • هَلْ أَنْهَيْتِ تَحْميلَ الْبَضائِعِ أَيَّتُها الْقاطِراتُ؟

رَدَّتْ إِحْدى الْقاطِراتِ:

  • لا يا أَهَمَّ قِطارٍ في الْمَحَطَّةِ!

قالَ الْقِطارُ:

  • ماذا؟! سَأَتَأَخَّرُ في تَوْصيلِ الْبَضائِعِ لِلْمَيْناءِ!
قصص

بَدَأَ الْقِطارُ يَشْعُرُ بِخَطَئِهِ، وَاعْتَذَرَ مِن الْقاطِراتِ، وَطَلَبَ مِنْها الْعَوْدَةَ لِلْعَمَلَ، وَوافَقَت الْقاطِراتُ بِشَرْطِ أَنْ يُساعِدَها، فَوافَقَ الْقِطارُ عَلى تَقْديمِ الْمُساعَدَةِ، وَعِنْدَما انْتَهى، قالَ:

  • آه! لَمْ أَعْرِفْ أَنَّ تَحْميلَ الْبَضائِعِ مُتْعِبٌ لِهذِهِ الدَّرَجَةِ، لكِنَّني مِن الْآنَ فَصاعِدًا سَأُساعِدُكِ في تَحْميلِ الْبَضائِعِ.

فَرِحَت الْقاطِراتُ.. وَمُنْذُ ذلِكَ الْوَقْتِ صارَ الْجَميعُ في مَحَطَّةِ (التاج) يَتَعاوَنُ في الْأَعْمالِ كُلِّها.

تعبر قصة محطة التاج للقطارات عن قيمة التعاون، حيث تدور أحداثها بين مجموعة قاطرات تعمل في شحن البضائع.

أسئلة الفهم القرائي:

حَدِّدْ عَناصِرَ قِصَّةِ مَحَطَّة (التاج) لِلْقِطاراتِ في الْجَدْوَلِ:

الشَّخْصِيّاتالْمَكانالزَّمان
 
 
 

اخْتَر الْإِجابَةَ الصَّحيحَةَ فيما يَأْتي:

  1. جَمْعُ كَلِمَةِ (قطار) هُوَ:

  أ. قطور.                          ب. قطرة.    

ج. قطارات.                         د. جميع ما ذكر صحيح.

   2- مُرادِفُ كَلِمَةِ (يساعد):

       أ. يعاون.                           ب. يتكلم.

       ج. يستمع.                        د. ينفرد.

   3- مُضادُّ كَلِمَةِ (متكبّر):

       أ. كبير.                          ب. صغير.

       ج. متواضع.                         د. متعاون.

  4- ما الفكرة الرئيسة من القصة؟

5- كيف يمكنك أن تتعاون مع زملائك قي الصف؟

اقرأ المزيد:

قصة تبخر المعلومات، قصة ماذا في الصندوق؟ كيف أقرأ قصة لطفلي؟ ورقة عمل نص الصحراء، 10 طرق لتطوير قراءة طفلي

شارك هذه المادة

موضوعات ذات صلة

  • قِصَّة بِطاقَةُ الْحَرَكَة وفرط الحركة

    شارك هذه المادة في مُنْتَصَفِ الْعامِ الدِّراسِيِّ، دَقَّتْ مُديرَةُ الْمَدْرَسَةِ بابَ صَفِّ الْمُعَلِّمَةِ (لانا)، وَكانَ مَعها طِفْلٌ وَأُمُّهُ. تَحَدَّثَت الْمُديرَةُ وَالْأُمُّ قَليلًا مَع الْمُعَلِّمَةِ عِنْدَ الْبابِ، ثُمَّ غادَرَتا وَتَرَكَتا الطِّفْلَ يَدْخُلُ الصَّفَّ. قالَت الْمُعَلِّمَةُ (لانا): أُقَدِّمُ لَكُمْ (ساري) زَميلَكُم الْجَديدَ. رَحَّبَ الطُّلّابُ بِـــ (ِساري)، وبَعْدَ مُرورِ عِدَّةِ دقائِقَ، خَرَجَ (ساري)…

  • قصة نجم المسرح

    شارك هذه المادة بَعْدَ اسْتِراحَةِ الْغَداءِ، تَوَجَّهَ (ناظم) لِحِصَّةِ الْمَسْرَحِ: أُسْتاذَة (أمل) وَصَلت. فَقالَت المعلمة: كالعادة، لا يُمْكِنُ لِأَيِّ طالِبٍ أَنْ يَسْبِقَكَ لِحِصَّةِ الْمَسْرَحِ! أهلا بك. بَعْدَ قَليلٍ.. تَجَمَّعَ الطُّلّابُ، وَبَدَأَت الْمُعَلِّمَةُ (أمل) تَشْرَحُ لَهُمْ دَوْرَ كُلِّ واحِدٍ مِنْهُمْ في مَسْرَحِيَّةِ “فاس فَوْقَ الرِّمالِ”. وَأَعْطَتْ كُلَّ طالِبٍ النَّصَّ عَلى وَرَقَةٍ…

  • قصّة الرّافعة والسّائق المُتَهوِّر

    شارك هذه المادة في أَحَدِ مَشاريعِ بِناءِ الْأَبْراجِ، يَعْمَلُ الْبَنّاءُ (بدر) عَلى رافِعَةٍ عالِيَةٍ، يَجْلِسُ في غُرْفَةِ التَّحَكُّمِ في أَعْلى نُقْطَةٍ فيها؛ لِيَكْشِفَ مَوْقِعَ الْبِنَاءِ، وَلِيَتَحَكَّمَ بِأَزْرارِها بِدِقَّةٍ كَبيرَةٍ، فَيُوْصِلُ مَوادَّ الْبِناءِ إلى أَعْلى الْبُرْجِ بِدِقَّةٍ وَيُسْرٍ. وَذات يَوْمٍ.. كانَ (بدر) يَرْفَعُ حَديدَ الْبِناءِ إِلى الطّابِقِ الثَّلاثينَ، وَكانَتْ هُناكَ شاحِنَةٌ…

  • قصَّة الوَجْهُ السَّعيدُ

    شارك هذه المادة عِنْدَما حَلَّ المَساء أَخْرَجَتْ سارَة كِتابَ وَدَفْتَرَ العُلوم، وبَدَأَتْ تُكْمِلُ واجِبَها، فَرَسَمَتْ أَجْزاءَ زَهْرَةٍ على الدَّفْتَرِ، وَلَمّا انْتَهَتْ، أَمْسَكَتِ الرَّسْمَةَ وَنَظَرَتْ إِلَيها، وَصارَتْ تَبْكي! جاءَتْ أُمُّها مُسْرِعَةً، وقَالَتِ: ـ ما بِكِ يا سارَة؟!        قالَتْ: ـ رَسْمَتي لَيْسَتْ جَميلَةً.        قالَتِ أُمُّها: ـ بل رَسْمَتُكِ جَميلَةٌ.       …

  • كيف أقرأ قصة لطفلي؟ 15 خطوة

    شارك هذه المادة لا تخفى على أحد الفوائد الكثيرة لقراءة القصص للأطفال، فهي تنمي لديهم المفردات، وتعلمهم الأنساق اللغوية، كما تقدم لهم القيم والمعلومات، ولا ننسى تحفيزها للخيال والإبداع، لكن السؤال: ما هي أفضل طرق قراءة القصص للأطفال؟ تتنوع إجابة هذا السؤال حسب عمر الطفل وطبيعة القصة سواء كانت مصورة…

  • قصة كُرَةُ التَّعارُفِ

    شارك هذه المادة مَع بِدايَةِ الْعامِ الدِّراسِيِّ الْجَديدِ، انْتَقَلَ الْعَديدُ مِن الطُّلّابِ إِلى مَدْرَسَةِ الْمجَرَّةِ الْإِعْدادِيَّةِ. وَعِنْدَما دَخَلَ الطُّلّابُ الصَّفَّ.. كانَ بَيْنَهُمْ طالِبٌ جَديدٌ انْتَقَلَتْ أُسْرَتُهُ حَديثًا لِلْعَيْشِ قُرْبَ الْمَدْرَسَةِ، ظَلَّ هذا الطّالِبُ يُراقِبُ كُلَّ شَيْءٍ حَوْلَهُ دونَ أَنْ يَنْطِقَ كَلِمَةً واحِدَةً! دَخَلَ مُعَلِّمُ الْعُلومِ (عدنان) الصَّفَّ، رَحَّبَ بِالطُّلّابِ، ثُمَّ…

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *