قصص أطفال

قصة مَحَطَّة (التاج) لِلْقِطاراتِ

شارك هذه المادة

تَعْمَلُ الْكَثيرُ مِن الْقِطاراتِ في مَحَطَّةِ (التاج) لِلْقِطاراتِ، وَتوجَدُ لِكُلِّ قِطارٍ مَجْموعَةٌ مِن الْقاطِراتِ (الْعَرَباتِ) التي تُساعِدُ الْقِطارَ في نَقْلِ الرُّكّابِ وَالْبَضائِعِ.

وَذات يَوْمٍ.. شَعَرَتْ عَرَباتُ الشَّحْنِ بِالتَّعَبِ الشَّديدِ؛ مِنْ كَثْرَةِ الْعَمَلِ في تَحْميلِ الْبَضائِعِ، فَطَلَبَتْ إِحْداها الْمُساعَدَةَ مِنْ قِطارِ الشَّحْنِ.

قصص وعبر

رَدَّ قِطارُ الشَّحْنِ:

  • ها ها ها! أَنا قِطارُ الشَّحْنِ! وَلا يُمْكِنُ أَنْ أَتَـنازَلَ وَأُشارِكَ في تَحْميلِ الْبَضائِعِ؛ لِأَنَّني الْأَهَمُّ في هذِهِ الْمَحَطَّةِ.

ثُمَّ ذَهَبَ كَيْ يَنامَ في أَحَدِ الْمَواقِفِ، وَتَرَكَ الْقاطِراتِ (الْعَرَباتِ) تَحْمِلُ الْبَضائِعَ كُلَّها دونَ أَنْ يُساعِدَها.

قصص أطفال مفيدة

فَقالَتْ إِحْدى الْقاطِراتُ (الْعَرَباتُ):

  • لا يُمْكِنُ الْعَمَلُ مَع هذا الْقِطارِ الْمُتَـكَبِّرِ.

وَقالَتْ قاطِرَةٌ (عَرَبَةٌ) أُخْرى:

  • سَأَتَوَقَّفُ عَن الْعَمَلِ، وَسَأَرى ما يُمْكِنُ لِهذا الْقِطارِ الْمُتَـكَبِّرِ أَنْ يوصِلَ مِن الْحمولَةِ، إِنَّني مُتْعَبَةٌ وَأَحْتاجُ إِلى بَعْضِ مِن الرّاحَةِ.

قَرَّرَت الْقاطِراتُ كُلُّها التَّوَقُّفَ عَن الْعَمَلِ، وَأَخْذَ قِسْطٍ مِن الرّاحَةِ، وَبَعْدَ مُرورِ بَعْضِ الْوَقْتِ، جاءَ قِطارُ الشَّحْنِ، وَقالَ:

  • هَلْ أَنْهَيْتِ تَحْميلَ الْبَضائِعِ أَيَّتُها الْقاطِراتُ؟

رَدَّتْ إِحْدى الْقاطِراتِ:

  • لا يا أَهَمَّ قِطارٍ في الْمَحَطَّةِ!

قالَ الْقِطارُ:

  • ماذا؟! سَأَتَأَخَّرُ في تَوْصيلِ الْبَضائِعِ لِلْمَيْناءِ!
قصص

بَدَأَ الْقِطارُ يَشْعُرُ بِخَطَئِهِ، وَاعْتَذَرَ مِن الْقاطِراتِ، وَطَلَبَ مِنْها الْعَوْدَةَ لِلْعَمَلَ، وَوافَقَت الْقاطِراتُ بِشَرْطِ أَنْ يُساعِدَها، فَوافَقَ الْقِطارُ عَلى تَقْديمِ الْمُساعَدَةِ، وَعِنْدَما انْتَهى، قالَ:

  • آه! لَمْ أَعْرِفْ أَنَّ تَحْميلَ الْبَضائِعِ مُتْعِبٌ لِهذِهِ الدَّرَجَةِ، لكِنَّني مِن الْآنَ فَصاعِدًا سَأُساعِدُكِ في تَحْميلِ الْبَضائِعِ.

فَرِحَت الْقاطِراتُ.. وَمُنْذُ ذلِكَ الْوَقْتِ صارَ الْجَميعُ في مَحَطَّةِ (التاج) يَتَعاوَنُ في الْأَعْمالِ كُلِّها.

تعبر قصة محطة التاج للقطارات عن قيمة التعاون، حيث تدور أحداثها بين مجموعة قاطرات تعمل في شحن البضائع.

أسئلة الفهم القرائي:

حَدِّدْ عَناصِرَ قِصَّةِ مَحَطَّة (التاج) لِلْقِطاراتِ في الْجَدْوَلِ:

الشَّخْصِيّاتالْمَكانالزَّمان
 
 
 

اخْتَر الْإِجابَةَ الصَّحيحَةَ فيما يَأْتي:

  1. جَمْعُ كَلِمَةِ (قطار) هُوَ:

  أ. قطور.                          ب. قطرة.    

ج. قطارات.                         د. جميع ما ذكر صحيح.

   2- مُرادِفُ كَلِمَةِ (يساعد):

       أ. يعاون.                           ب. يتكلم.

       ج. يستمع.                        د. ينفرد.

   3- مُضادُّ كَلِمَةِ (متكبّر):

       أ. كبير.                          ب. صغير.

       ج. متواضع.                         د. متعاون.

  4- ما الفكرة الرئيسة من القصة؟

5- كيف يمكنك أن تتعاون مع زملائك قي الصف؟

اقرأ المزيد:

قصة تبخر المعلومات، قصة ماذا في الصندوق؟ كيف أقرأ قصة لطفلي؟ ورقة عمل نص الصحراء، 10 طرق لتطوير قراءة طفلي

شارك هذه المادة

موضوعات ذات صلة

  • قصة (مدار) الجزء الأول

    شارك هذه المادة يَعِجُّ الْفَضاءُ الْمُحيطُ بِالْكُرَةِ الْأَرْضِيَّةِ بِمِئاتِ الْأَقْمارِ الصِّناعِيَّةِ التي تَعْمَلُ بِهُدوءٍ بِلا كَلٍّ أَوْ مَلَلٍ، وَفي أَحَدِ الْأَيّامِ.. وَصَلَ قَمَرٌ صِناعِيٌّ جَديدٌ، يَخْتَلِفُ عَنْ الْأَقْمارِ الْأُخْرى، فَحَجْمُهُ صَغيرٌ وَعَمَلُهُ مُخْتَلِفٌ عَنْ الْأَقْمارِ الْأُخْرى كُلِّها. قالَ الْقَمَرُ (سهم) وَهُوَ أَقْدَمُ الْأَقْمارِ: أَهْلًا بِالْقَمَرِ الْجَديدِ في مَدارِكَ. ما اسْمُكَ؟…

  • قِصَّة حفلة الَّنظافة

    شارك هذه المادة في أَحَدِ الْأَيّامِ.. كُنْتُ في السَّيّارَةِ مَع أُمّي في طَريقِ الْعَوْدَةِ مِن الْمَدْرَسَةِ، طَلَبْتُ مِنْ أُمّي شِراءَ الشّوكولا. تَوَقَّـفَتْ أُمّي عِنْدَ دُكّانٍ في الطَّريقِ، وَنَزَلْنا لِنَشْتَرِيَ الشّوكولا التي أُحِبُّها، ثُمَّ أَكْمَلْنا طَريقَنا. وَعِنْدَما وَصَلْنا الْبَيْتَ، قالَتْ أُمّي: يا (فرح).. لِمَ اتَّسَخَ الْمقْعَدُ بِالشّوكولا؟! اعْتَذَرْتُ مِنْها، وَقُلْتُ: لَقَدْ…

  • كيف أقرأ قصة لطفلي؟ 15 خطوة

    شارك هذه المادة لا تخفى على أحد الفوائد الكثيرة لقراءة القصص للأطفال، فهي تنمي لديهم المفردات، وتعلمهم الأنساق اللغوية، كما تقدم لهم القيم والمعلومات، ولا ننسى تحفيزها للخيال والإبداع، لكن السؤال: ما هي أفضل طرق قراءة القصص للأطفال؟ تتنوع إجابة هذا السؤال حسب عمر الطفل وطبيعة القصة سواء كانت مصورة…

  • قصة ماذا في الصندوق؟

    شارك هذه المادة دَخَلَتِ المُعَلَّمَةُ هناء الصَّفَّ وَبِيَدِها صُنْدوقٌ خَشَبيٌّ مُغْلَقٌ، حَيَّتِ الطُلّابَ، ثُمَّ قالت: ـ يا ترى!! ماذا يُوْجَدُ في هذا الصّندوقِ؟!        قالَتِ الطّالِبَةُ سَلام: ــ هَلْ هُوَ جَمادٌ أَمْ حَيوان؟        قالَتِ المُعَلِّمَةُ: ــ حَيَوان.        سَأَلَ فارِس: ـ هَلْ هُوَ مِنَ الطُّيورِ؟        قالَتِ المُعَلِّمَةُ هناء:…

  • قصة الْمُنْطاد في الْعاصِفَةِ

    شارك هذه المادة حَلَّقَتْ أُسْرَةُ (أَبي ظافر) في رِحْلَةٍ بِالْمُنْطادِ فَوْقَ الْغابَةِ، شاهَدَت الْأُسْرَةُ الْأَشْجارَ وَالنَّباتاتِ الْخَضْراءَ، وَعِنْدَما وَصَلوا وَسْطَ الْغابَةِ، زادَتْ سُرْعَةُ الرِّياحِ، وَصارَ الْمُنْطادُ يَطيرُ بِسُرْعَةٍ. وَبَعْدَ قَليلٍ.. هَبَّتْ عاصِفَةٌ قَوِيَّةٌ، فَتَمَسَّكَ أَفْرادُ الْأُسْرَةِ بِالْحِبالِ وَسَلَّةِ الْمُنْطادِ، وَشَعَروا بِخَوْفٍ شَديدٍ، وَظَلَّت الْعاصِفَةُ تَشْتَدُّ وَتَشْتَدُّ، وَشَعَرَ الْجَميعُ أَنَّهُمْ ساقِطونَ…

  • قصة نجم المسرح

    شارك هذه المادة بَعْدَ اسْتِراحَةِ الْغَداءِ، تَوَجَّهَ (ناظم) لِحِصَّةِ الْمَسْرَحِ: أُسْتاذَة (أمل) وَصَلت. فَقالَت المعلمة: كالعادة، لا يُمْكِنُ لِأَيِّ طالِبٍ أَنْ يَسْبِقَكَ لِحِصَّةِ الْمَسْرَحِ! أهلا بك. بَعْدَ قَليلٍ.. تَجَمَّعَ الطُّلّابُ، وَبَدَأَت الْمُعَلِّمَةُ (أمل) تَشْرَحُ لَهُمْ دَوْرَ كُلِّ واحِدٍ مِنْهُمْ في مَسْرَحِيَّةِ “فاس فَوْقَ الرِّمالِ”. وَأَعْطَتْ كُلَّ طالِبٍ النَّصَّ عَلى وَرَقَةٍ…

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *