عندما يعرف الأب أو الأم وجود صعوبة تعلم لدى ابنهم، فتختلط مشاعرهم بين القلق أو الخوف على مصير تعلمه.. في هذا المقال.. سيتم تقديم إرشادات عامة للتعامل مع ذوي صعوبات التعلم: لا داعي للهلع، على الرغم من أن صعوبات التعلم مشكلة دائمة وتستمر مع الفرد مدى الحياة، إلا أنه يمكن…

يقصد بالكتابة بشكل عام أنها: عملية التعبير عمّا يجوب بخاطر الفرد من أفكار أو أسئلة أو تخيلات، كما تعد عملية الكتابة تجسيدًا أو تمثيلًا للأصوات عن طريق أشكال أو رموز بصرية، ولا بدّ من أن تخضع هذه الرموز لنظام وقواعد الهجاء المتبعة، وبذلك تشكل الرموز كلمات مقروءة (الوقفي، 2015). صعوبة…

هناك العديد من الأدوار والطرق التي يقوم بها آباء الطلاب من ذوي صعوبات التعلم والتي تساعد أبناءهم بشكل كبير على التعلم والنجاح في الجانب الأكاديمي والاجتماعي. من أبرز المهام التي يستطيع الآباء القيام بها تعلم كيفية التعامل مع أبنائهم وتفهم الخدمات التي يحتاجونها. بداية.. يجب على أولياء الأمور تجنب الشعور…

تقدير الذات هو رأي وتقييم الشخص في نفسه، فالإنسان ينظر لنفسه ويحترمها بناءً على تقييمه لقدراته ولإنجازاته، ولنظرة الناس إليه، مما ينعكس بشكل كبير سلبًا أو إيجابًا على صحته النفسية. فقد يكون تقدير الذات لدى الفرد مرتفعًا أو منخفضًا، وذلك بناءً على العديد من الظروف، وبالنسبة للطلاب ذوي صعوبات التعلم،…

يواجه الكثير من الطلاب ذوي صعوبات التعلم تنمرًا من قبل أقرانهم، فهم في العادة يظهرون ضعفًا في العديد من المهارات الأكاديمية، وغالبًا ما يخطئون في القراءة أو الكتابة بشكل يُغيّر المعنى، مما يسبب لهم أحيانًا سخرية من بعض الطلاب. يعاني بعض الطلاب من ذوي صعوبات التعلم من بطءٍ في التهجئة،…

تقوم هذه الاستراتيجية على تجزئة تعلم أيّة مهارة إلى أجزاء بشكل متسلسل، بحيث يسهل تعلمها. وتعد هذه الاستراتيجية من أيسر أساليب التعلم، حيث يستطيع المعلمون والآباء استخدامها في تعليم الكثير من المهارات. وتتم من خلال عدة خطوات: حدد المهارة المستهدفة (الوضوء، تنظيف الأسنان، تجربة علمية، جمع عددين يتكون كل منهما…

يمتلك كل إنسان حصيلة لغوية من المفردات، هذه المفردات تعد مفتاحًا لعمليات كثيرة، كالتفكير، والتعلم والإبداع، والتواصل. وتتنوع المفردات بين مفردات تعبير عما هو محسوس كـكلمة بيت، أو سيارة، أو قلم… وبين المجرد كالتعاون، الإخلاص، والأمانة… ومن المؤكد أن تطور حصيلة المفردات لدى ابنك أو طالبك له انعكاس كبير على…

دُق.. دُق.. دُق.. الْمُرْشِدُ الأكاديمي (عبد القادر): تَفَضَّلْ. الطّالِبُ: السَّلامُ عَلَيْكُمْ، أَنا الطّالِبُ (شريف)، لَدَيَّ مُشْكِلَةٌ وَأُريدُ مُساعَدَتَـكَ، هَل الْوَقْتُ مُناسِبٌ لَكَ؟ الْمُرْشِدُ: نَعَمْ، تَفَضَّل اجْلِسْ، ما مُشْكِلَتُكَ؟ الطّالِبُ: أَنا أَدْرُسُ كَثيرًا، ولكن عند الاخْتِبارِ أَنْسى كُلَّ ما ذاكَرْتُهُ وَتَعَلَّمْتُهُ، وتتبخر المعلومات من رأسي! الْمُرْشِدُ: بِاعْتِقادِكَ.. ما السَّبَبُ؟ الطّالِبُ: لا…

يهدف هذا المقال للحديث عن أفضل استراتيجيات تقييم تعلم ذوي صعوبات التعلم، وليست عملية تشخيص هذه الفئة التي تتركز على اتخاذ قرار فيما كان الطالب من ذوي صعوبات التعلم أم لا… بداية.. لا بدّ من التأكيد على أن التقييم بشكل عام يهدف إلى قياس تعلم الطالب، كما يجب التأكيد على…

        تقوم هذه الاستراتيجية على أن المعرفة والمهارة والتعلم يبنى ولا ينقل، بمعنى أن الطالب يقوم بدور في عملية التعلم، وهذه الاستراتيجية انعكاس للنظرية البنائية في التعلم، بحيث يكون المتعلم فاعلًا في فهم المادة الدراسية؛ للوصول لتعلم ذي معنى، وذلك من خلال بذل مجهود في تحليل المعلومات وتصنيفها وإيجاد العلاقات…

التدريس المباشر وليس “أسلوب المحاضرة”: هو إحدى تطبيقات المدرسة السلوكية في علم النفس، تصلح في تدريس المهارات الأساسية المحددة، مثل: كتابة كلمات، إجراء عمليات حسابية، قراءة نص، نطق أصوات الحروف، أو أيّة مهارة تتطلب أداء مهمة محددة غير المهارات المركبة، ككتابة موضوع تعبير أو التحدث عن فكرة ما. وتقوم هذه…

تمتاز الفصول الدراسية في القرن الواحد والعشرين بتنوع المتعلمين فيها، فقدرات الطلاب واهتماماتهم وثقافاتهم متباينة، ولضمان فرص وخبرات تعلم تلبي احتياجات جميع المتعلمين، جاءت فكرة التعليم المتمايز، والتي تعني: تصميم التعلم من حيث المحتوى والأنشطة والتقييم والبيئة بطرق متنوعة، وتعني أيضًا: تحقيق الهدف التعليمي بأكثر من طريقة، كما أنه يتيح…

يعتمد التقييم المستند إلى المنهج على قياس مهارات المنهج الذي يتعلمه الطلاب، ويتضمن مجموعة واسعة من أساليب التقييم الصفي: (اختبارات قصيرة، ملاحظات، تحليل أداء الطالب…)، يتم إجراؤه بانتظام بطريقة إجرائية، لا يعتمد على التخمين، لكنه يتم عن طريق جمع عينات قصيرة من أداء الطالب.   ويهدف هذا النوع من التقييم…

تختلف شدة صعوبة التعلم من فرد لآخر.. فإذا كانت الصعوبة غير شديدة، فيمكن التغلب عليها من خلال تعلم الفرد استراتيجيات التعلم معها، بالإضافة إلى استفادته من برامج التدخل العلاجي الخاصة بتعليم القراءة والكتابة، في هذه الحالة يستطيع الفرد التكيف مع هذه الصعوبات والتغلب عليها. أما في حالة صعوبة التعلم الشديدة،…